2025 m. gruodžio 1 d. Vilniaus agroekologijos mokymo centro VRv24, Bov25 programų mokiniai dalyvavo integruotoje edukacinėje išvykoje „Pasaulio gyvūnų įvairovė ir miesto kultūrinės tapatybės tyrinėjimas“. Ši išvyka atspindi šiuolaikinio tarpdisciplinio ugdymo kryptis, kai biologijos, geografijos, kultūrinio ugdymo ir socialinių mokslų turinys vienijamas į vientisą, patyrimu grįstą mokymosi procesą. Pagrindinis išvykos tikslas –praplėsti mokinių gamtos, kultūros ir aplinkosaugos žinias bei sudaryti galimybes praktiškai taikyti ugdymo procese įgytas kompetencijas.

Mokiniai pradėjo dieną Ogmios zoologijos parke kur tyrinėjo skirtingų žemynų gyvūnų įvairovę, jų elgseną, evoliucinius prisitaikymus ir tarpusavio ekologinius ryšius. Šios veiklos pagrįstos patyriminio mokymosi principais, kurie skatina mokinius stebėti, interpretuoti ir vertinti reiškinius platesniame ekologiniame bei kultūriniame kontekste. Tokia ugdymo forma stiprina kritinį mąstymą ir padeda teorines žinias natūraliai susieti su realiomis situacijomis.

Antroje išvykos dalyje mokiniai lankėsi Katedros aikštėje, kur susipažino su kalėdinės eglės dizaino tradicija ir jos reikšme miesto kultūrinei tapatybei. Šis kontekstas sudarė sąlygas mokiniams analizuoti, kaip bendruomenės kuria, palaiko ir keičia tradicijas, kokią simbolinę vertę jos turi bei kaip prisideda prie miesto identiteto formavimo. Tokios kultūrinės patirtyąs stiprina mokinių kultūrinį sąmoningumą, skatina domėtis miesto istorija ir ugdo bendruomeniškumo suvokimą.

Integruota išvyka ne tik pagilino mokinių dalykines žinias, bet ir skatino pagrindinių kompetencijų, tokių kaip bendradarbiavimas, kritinis mąstymas, atsakingas sprendimų priėmimas ir aplinkosauginis sąmoningumas, ugdymą. Šie gebėjimai yra būtini šiuolaikiniam profesiniam mokymui ir atitinka kompetencijomis grįsto ugdymo nuostatas bei švietimo kaitos tendencijas.